TEATRO

EL TEATRO (LUGAR PARA CONTEMPLAR)CORRESPONDE A LA RAMA DEL ARTE ESCÉNICO QUE SE RELACIONA CON LA ACTUACIÓN ,Y ESTA MISMA SE REPRESENTA  FRENTE A UNA AUDIENCIA USANDO UNA COMBINACIÓN DE DISCURSO,GESTOS,ESCENOGRAFIA,MÚSICA,SONIDO,MAQUILLAJE,Y ESPECTÁCULO DÍA DEL TEATRO SE CELEBRA 27 DE MARZO.LOS INICIOS DEL TEATRO ESTÁN RELACIONADAS A LAS CEREMONIAS DONDE SE RENDÍA CULTO A LOS DIOSES,MAS PRECISAMENTE EN GRECIA.LOS DRAMATURGOS MAS IMPORTANTES FUERON SOFOCLES,EURIPIDES, Y ESQUILO.
LUEGO DE ESTA BREVE INTRODUCCIÓN SOBRE EL TEATRO,A CONTINUACIÓN NOS FOCALIZAREMOS EN EL TEATRO EN EL NIVEL INICIAL.

TEATRO EN EL JARDÍN

ESTA REPRESENTACIÓN SERA POSIBLE GRACIAS A LA COLABORACIÓN Y LABOR DE UN CONJUNTO DE PROFESIONALES:ACTORES,DIRECTOR,ESCRITORES,ESCENÓGRAFOS,VESTUARISTAS,MÚSICOS,MAQUILLADORES,ETC.
CUANDO SE HABLA DEL TEATRO EN EL NIVEL INICIAL,HABLAMOS DE UN ESPECTÁCULO PENSADO,ESCRITO Y PREPARADO POR ADULTOS PARA LOS NIÑOS.
EL MISMO PERMITE A LOS NIÑOS UNA RICA GAMA DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE,FAVORECEN EL DESARROLLO DE LA IMAGINACIÓN,Y LA CREATIVIDAD.
PROPÓSITOS:
OFRECER VARIADAS OPORTUNIDADES,COMENZAR A APRECIAR LOS ELEMENTOS DEL LENGUAJE TEATRAL,DISEÑAR SITUACIONES QUE ACERQUEN A LOS NIÑOS AL MISMO PARA ENRIQUECER SUS POSIBILIDADES EXPRESIVAS,IMAGINATIVAS Y CREATIVAS.
ES NECESARIO ALGUNOS ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN EL MISMO Y QUE EL DOCENTE TENDRÁ EN CUENTA PARA PLANIFICAR SU DESARROLLO.

TEMA/ARGUMENTO/TRAMA:ES LA IDEA CENTRAL PARA INICIARLO.POR EJEMPLO JUGAR A LOS PIRATAS,AL BOSQUE ENCANTADO,SON ALGUNAS OPCIONES.

ESCENARIO/UTILERIA/VESTUARIO:SON LOS ESPACIOS Y OBJETOS A UTILIZAR.POR EJEMPLO LA PARTE DE ABAJO DE UNA MESA PUEDE SER UNA CUEVA,EL USO DE DISFRACES,ELEMENTOS VERSÁTILES,QUE PUEDAN TENER VARIAS UTILIDADES,COMO POR EJEMPLO;UN RETASO DE TELA PUEDE SER UN MANTEL,UNA CAPA,UNA CORTINA,UNA ALFOMBRA MÁGICA;UNA CINTA PUEDE LLEGAR A SER UNA VINCHA,UN CINTO,UNA SOGA.

GUION/DIALOGOS SIMPLES CON LA INCLUSIÓN DE UN CONFLICTO QUE SE DESARROLLA (LOS BOMBEROS TIENEN QUE APAGAR EL INCENDIO, POR EJEMPLO)

SU FINALIDAD DESARROLLAR LA EXPRESIÓN DE LOS NIÑOS,ADAPTARSE A DISTINTAS SITUACIONES,LA CREATIVIDAD,EL JUEGO,LA IMAGINACIÓN,LA COOPERACIÓN,Y EL SENTIDO CRITICO.

Origlio,Fabrizio y Zaina,Alicia,"El juego dramatico" en Origlio,Fabrizio y otros,Arte desde la cuna 4 a 6 años.Buenos Aires,Nazhira,2005