TEATRO
El teatro (lugar para contemplar) corresponde a la rama del
arte escénico que se relaciona con la actuación, y esta misma se representa frente
a una audiencia usando una combinación de discurso, gestos, escenografía, música,
sonido, maquillaje, y espectáculo. El día del teatro se celebra el 27 de marzo.
Sus inicios están relacionados a las ceremonias donde se rendía culto a los
dioses, mas precisamente en Grecia. Los dramaturgos más importantes fueron Sófocles,
Eurípides, y Esquilo.
Luego de esta breve introducción, nos focalizaremos en el
teatro en relación al Nivel Inicial.
TEATRO EN EDUCACIÓN INICIAL
Cuando se habla del teatro en el nivel inicial pensamos en
un espectáculo diseñado, escrito y preparado por adultos para los niños. (Ampliar y explicar si se trata de que los
niños actúen o si se va a brindar un espectáculo hecho por los adultos)
El mismo (¿Qué?)
permite a los niños una rica gama de experiencias de aprendizaje, favorece el
desarrollo de la imaginación y la creatividad.
Los proyectos de teatro infantil tienen como propósito
ofrecer variadas oportunidades para que los niños puedan comenzar a apreciar
los elementos del lenguaje teatral, y enriquecer
sus posibilidades expresivas, imaginativas y creativas.
Es necesario reconocer algunos elementos que intervienen en
la dramatización teatral, aspectos que el docente deberá tener en cuenta al
planificar su desarrollo.
Tema/argumento/trama: es la idea central para iniciar la
propuesta. Por ejemplo, jugar a los piratas, al bosque encantado, pueden ser
algunas opciones.
Escenario/utilería/vestuario: constituyen los espacios y
objetos a utilizar. Por ejemplo, la parte de abajo de una mesa puede ser una
cueva; el uso de disfraces, de elementos versátiles que puedan tener varias
utilidades (por ejemplo: un retaso de tela puede ser un mantel, una capa, una
cortina, una alfombra mágica; una cinta puede llegar a ser una vincha, un
cinto, una soga).
Guion: diálogos simples con la inclusión de un conflicto
que se desarrolla (los bomberos tienen que apagar el incendio, por ejemplo)
La finalidad de incorporar el teatro en el Nivel Inicial es
desarrollar la expresión de los niños, favorecer un ambiente en el que puedan adaptarse
a distintas situaciones, fomentar la creatividad, el juego, la imaginación, la
cooperación y el sentido critico.
Origlio, Fabrizio y Zaina, Alicia, "el juego dramático"
en Origlio, Fabrizio y otros: Arte desde
la cuna 4 a 6 años. Buenos Aires, Nazhira, 2005.
Interesante la propuesta!
Revisar la redacción de la publicación inicial. Corregí varios aspectos de la misma, pero necesitan completar las ideas que figuran en negrita.
Saludos
Silvana
Revisar la redacción de la publicación inicial. Corregí varios aspectos de la misma, pero necesitan completar las ideas que figuran en negrita.
Saludos
Silvana
