TEATRO

El teatro (lugar para contemplar) corresponde a la rama del arte escénico que se relaciona con la actuación, y esta misma se representa frente a una audiencia usando una combinación de discurso, gestos, escenografía, música, sonido, maquillaje, y espectáculo. El día del teatro se celebra el 27 de marzo. Sus inicios están relacionados a las ceremonias donde se rendía culto a los dioses, mas precisamente en Grecia. Los dramaturgos más importantes fueron Sófocles, Eurípides, y Esquilo.

Luego de esta breve introducción, nos focalizaremos en el teatro en relación al Nivel Inicial.

TEATRO EN EDUCACIÓN INICIAL

Cuando se habla del teatro en el nivel inicial pensamos en un espectáculo diseñado, escrito y preparado por adultos para los niños. (Ampliar y explicar si se trata de que los niños actúen o si se va a brindar un espectáculo hecho por los adultos)

El mismo (¿Qué?) permite a los niños una rica gama de experiencias de aprendizaje, favorece el desarrollo de la imaginación y la creatividad.

Los proyectos de teatro infantil tienen como propósito ofrecer variadas oportunidades para que los niños puedan comenzar a apreciar los elementos del lenguaje teatral,  y enriquecer sus posibilidades expresivas, imaginativas y creativas.

Es necesario reconocer algunos elementos que intervienen en la dramatización teatral, aspectos que el docente deberá tener en cuenta al planificar su desarrollo.

Tema/argumento/trama: es la idea central para iniciar la propuesta. Por ejemplo, jugar a los piratas, al bosque encantado, pueden ser algunas opciones.

Escenario/utilería/vestuario: constituyen los espacios y objetos a utilizar. Por ejemplo, la parte de abajo de una mesa puede ser una cueva; el uso de disfraces, de elementos versátiles que puedan tener varias utilidades (por ejemplo: un retaso de tela puede ser un mantel, una capa, una cortina, una alfombra mágica; una cinta puede llegar a ser una vincha, un cinto, una soga).

Guion: diálogos simples con la inclusión de un conflicto que se desarrolla (los bomberos tienen que apagar el incendio, por ejemplo)

La finalidad de incorporar el teatro en el Nivel Inicial es desarrollar la expresión de los niños, favorecer un ambiente en el que puedan adaptarse a distintas situaciones, fomentar la creatividad, el juego, la imaginación, la cooperación y el sentido critico.

Origlio, Fabrizio y Zaina, Alicia, "el juego dramático" en Origlio, Fabrizio y otros: Arte desde la cuna 4 a 6 años. Buenos Aires, Nazhira, 2005.

Interesante la propuesta! 
Revisar la redacción de la publicación inicial. Corregí varios aspectos de la misma, pero necesitan completar las ideas que figuran en negrita.

Saludos
Silvana